填空题:从信道的角度看,基于CQI的调度策略主要是挖掘系统的()增益。 题目分类:通信工程师 题目类型:填空题 查看权限:VIP 题目内容: 从信道的角度看,基于CQI的调度策略主要是挖掘系统的()增益。 参考答案:
有人说,凡是知识都是科学的,凡是科学都是无颜色的,并且在追求知识时,应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大,我也 有人说,凡是知识都是科学的,凡是科学都是无颜色的,并且在追求知识时,应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大,我也认同。但我们要知道,只要是一个活生生的人,便必然有颜色。对无颜色的知识的追求,必定潜伏着一种有颜色的力量,在后面或底层加 分类:通信工程师 题型:填空题 查看答案
认知模式的特征有()。 认知模式的特征有()。多项选择题 A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观 分类:通信工程师 题型:填空题 查看答案
学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V=Sh,这属于()。 学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V=Sh,这属于()。单项选择题 A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习 分类:通信工程师 题型:填空题 查看答案
农村合作金融机构违反国家有关法律法规和贷款管理的有关制度规定、未经正常贷款审批程序而形成的信贷资产,分类结果要下调一级,已划分为()的不再调 农村合作金融机构违反国家有关法律法规和贷款管理的有关制度规定、未经正常贷款审批程序而形成的信贷资产,分类结果要下调一级,已划分为()的不再调整。A.损失类B.正常类C.次级类D.关注类 分类:通信工程师 题型:填空题 查看答案
凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学,这体现了()的教学原则。 凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学,这体现了()的教学原则。单项选择题 A、启发性B、直观性C、巩固性D、循序渐进性 分类:通信工程师 题型:填空题 查看答案