单选:教育目的可以发挥()。A.导向、规范和权威作用B.激励、评价和统一作用C.导向、激励和评价作用D.宣传、引导和激 题目分类:教师类 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 教育目的可以发挥()。A.导向、规范和权威作用B.激励、评价和统一作用C.导向、激励和评价作用D.宣传、引导和激励作用 参考答案: 答案解析:
夏休みに私が帰宅したら、待ってました()姉に子守りを頼まれてしまった。A.ばかりにB.ばかりかC.わけのD.こと 夏休みに私が帰宅したら、待ってました()姉に子守りを頼まれてしまった。A.ばかりにB.ばかりかC.わけのD.ことの 分类:教师类 题型:单选 查看答案
食源性疾病的基本要素:_______A.传播疾病的媒介——食物B.食源性疾病的致病因子C 食源性疾病的基本要素:_______A.传播疾病的媒介——食物B.食源性疾病的致病因子C.临床特征——急性中毒性或感染性表现D.以上均不是 分类:教师类 题型:单选 查看答案
2012年,中国大陆1-14岁(含不满15周岁)的人口数量为:2012年末,中国大陆总人口135404万人,全年 2012年,中国大陆1-14岁(含不满15周岁)的人口数量为:2012年末,中国大陆总人口135404万人,全年出生人口1635万人,死亡人口966万人。从性别结构看,男性人口69395万人 分类:教师类 题型:单选 查看答案