单选,A2型题,A1:语言不是()。A.一种自然现象B.一种符号系统C.一种行为D.语言的基本构成材料是语音E.人类通过高度结构化的声 题目分类:心理治疗(师) 题目类型:单选,A2型题,A1 查看权限:VIP 题目内容: 语言不是()。A.一种自然现象B.一种符号系统C.一种行为D.语言的基本构成材料是语音E.人类通过高度结构化的声音组合 参考答案:
中国传统文化的价值取向可以归纳为()。①以土地为基础的人生本位②以人治为基础的官本位③以伦理为基础的道德本位④以 中国传统文化的价值取向可以归纳为()。①以土地为基础的人生本位②以人治为基础的官本位③以伦理为基础的道德本位④以家庭为基础的群体本位A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④E.②④ 分类:心理治疗(师) 题型:单选,A2型题,A1 查看答案
下列关于名义利率与有效率年利率的说法中,不正确的有( )。A.当计息周期为一年时,名义利率与有效年利率相等B. 下列关于名义利率与有效率年利率的说法中,不正确的有( )。A.当计息周期为一年时,名义利率与有效年利率相等B.当计息周期短于一年时,有效年利率小于名义利率C.当计息周期长于一年时,有效年利 分类:心理治疗(师) 题型:单选,A2型题,A1 查看答案
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童已经获得长度、重量、面积和体积等的守恒的阶段是()。A.感知运动阶段B.前运算 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童已经获得长度、重量、面积和体积等的守恒的阶段是()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段 分类:心理治疗(师) 题型:单选,A2型题,A1 查看答案
陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死,这一比喻运用 陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死,这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发诱导原 分类:心理治疗(师) 题型:单选,A2型题,A1 查看答案