沈从文小时候特别喜欢逃学,且长时间对老师的批评、斥责非常抵触,但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进

沈从文小时候特别喜欢逃学,且长时间对老师的批评、斥责非常抵触,但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心,最终成为杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的()单项选择题 A、普遍性B、现实性C、可塑性

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课堂教学效率的高低取决于__________三大要素的相互协调。

课堂教学效率的高低取决于__________三大要素的相互协调。单项选择题 A、教师、学生、课堂情况B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律

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处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程和速度大体相同,这说明学生的身心发展具有()

处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程和速度大体相同,这说明学生的身心发展具有()单项选择题 A、顺序性的特征B、不均衡性的特征C、差异性的特征D、稳定性的特征

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研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在()。

研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在()。单项选择题 A、一星期后B、半个月C、半年后D、一个月后

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