“学生在教师的指引下通过独立探索,创造性地解决问题,获取知识和发展能力”的教学方法是( ) “学生在教师的指引下通过独立探索,创造性地解决问题,获取知识和发展能力”的教学方法是( ) 分类:法律法规与综合能力 题型:多选题 查看答案
根据以下资料。回答题。与2002年相比,2003年全国普通高等教育本科、专科及在校学生合计变化趋势不一致 的学科是: ( 根据以下资料。回答题。与2002年相比,2003年全国普通高等教育本科、专科及在校学生合计变化趋势不一致 的学科是: ( ) 分类:法律法规与综合能力 题型:多选题 查看答案
偶尔想起曾经听人说过,在中国。人人具有三种博士资格:拿筷子博士、吹煤头纸博士、嗑瓜子博士。至于吹煤头纸,现在早已销声匿迹 偶尔想起曾经听人说过,在中国。人人具有三种博士资格:拿筷子博士、吹煤头纸博士、嗑瓜子博士。至于吹煤头纸,现在早已销声匿迹了。半个多世纪前,丰子恺先生曾犀利地调侃 分类:法律法规与综合能力 题型:多选题 查看答案