所有学生都要学习的一部分学科或学科内容,对学生有直接意义的内容是()

所有学生都要学习的一部分学科或学科内容,对学生有直接意义的内容是()单项选择题 A、活动课程B、综合课程C、校本课程D、核心课程

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()标志着课前的准备,也是上课时的备忘录。

()标志着课前的准备,也是上课时的备忘录。单项选择题 A、教科书B、课时计划C、教学方法D、课题计划

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家庭的生命周期包括()。Ⅰ.家庭衰老期Ⅱ.家庭准备期Ⅲ.家庭成熟期Ⅳ.家庭形成期Ⅴ.家庭成长期

家庭的生命周期包括()。Ⅰ.家庭衰老期Ⅱ.家庭准备期Ⅲ.家庭成熟期Ⅳ.家庭形成期Ⅴ.家庭成长期

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阅读给定资料,以“创新社会治理”为主题写一篇文章。(40分)要求:(1)自选角度,自拟题目;(2)观点明确,联系实际,分析具体,条理清楚,语

阅读给定资料,以“创新社会治理”为主题写一篇文章。(40分)要求:(1)自选角度,自拟题目;(2)观点明确,联系实际,分析具体,条理清楚,语言流畅;(3)总字数800~1000字给定材料  材料1:  近年来,随着经济社会的迅速发展,人民群众生活基本实现了小康。物质文化生活得到充分满足之后,人民群众的法制观念、权利意识普遍增强,公众愿望不断升级,社会诉求不断提高,但同时贫富差距也在拉大,处理各类社

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古希腊和古代中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力,比如亚里士多德和《墨经》对杠杆原理的认识。但是,古希腊的初始力学理论很快发展成理论知

古希腊和古代中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力,比如亚里士多德和《墨经》对杠杆原理的认识。但是,古希腊的初始力学理论很快发展成理论知识的综合体,而中国墨家的力学传统在战国之后就中断了。不擅长观察、认识物体运动并形成系统的理论,这是中国古代科学传统中一个明显的“软肋”。相比之下,中国人在解决实际问题方面的建树更加突出。这段文字意在说明:A.中国古代科学发展的特点B.中国古代科学传统中断的原因

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