判断题：苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论，比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。（）

题目内容：
苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论，比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。（）
判断题
对
错
参考答案：
答案解析：

课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。

课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。单项选择题 A、课程类型B、教学计划C、教学大纲D、教科书

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教师通过提出富有启发性的问题，进而引出新的教学内容的方法是（）。

教师通过提出富有启发性的问题，进而引出新的教学内容的方法是（）。单项选择题 A、直接导人B、复习导人C、情景导人D、问题导人

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教学策略的基本特征为（）。

教学策略的基本特征为（）。多项选择题 A、层次性B、综合性C、可操作性D、灵活性E、计划性

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在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。

在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。单项选择题 A、认识到法律不是死板的条文B、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚C、为自己塑造一个社会赞同的形象D、强调对法律和权威的服从

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