关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是()。

关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是()。单项选择题 A、反对灌输,提倡发展儿童的道德思维B、强调澄清儿童混乱的价值观C、倡导发展性的道德教育原则D、把道德发展划分为“三水平六阶段”

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在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的()

在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的()单项选择题 A、主动感对内疚感阶段B、勤奋感对自卑感阶段C、自我同一性对角色混乱阶段D、自我整合对绝望感阶段

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闻一知十、触类旁通是指学习中的()。

闻一知十、触类旁通是指学习中的()。单项选择题 A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性

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预制钢筋混凝土构件的节点外露部位,应采取防火保护措施,且该节点的耐火极限为( )。

预制钢筋混凝土构件的节点外露部位,应采取防火保护措施,且该节点的耐火极限为( )。

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根据维纳的观点,影响学生学习成败的主要因素包括()

根据维纳的观点,影响学生学习成败的主要因素包括()多项选择题 A、能力B、努力C、运气D、任务难易E、教师

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