生活中与化学相关的事例俯拾皆是,如何使素材成为课堂教学的“兴奋剂”,促进学生积极学习愿望的生成,并能实现课程标准中强调的

生活中与化学相关的事例俯拾皆是,如何使素材成为课堂教学的“兴奋剂”,促进学生积极学习愿望的生成,并能实现课程标准中强调的“为学生创设体现化学、技术、社会、环境相

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碳化硅(SIC)的一种晶体具有类似金刚石的结构,其中碳原子和硅原子的位置是交替的。在下列三种晶体①金刚石、②晶体硅、③碳

碳化硅(SIC)的一种晶体具有类似金刚石的结构,其中碳原子和硅原子的位置是交替的。在下列三种晶体①金刚石、②晶体硅、③碳化硅中,它们的熔点从高到低的顺序是(

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有一处于平衡状态的反应(正反应是放热反应)。为了使平衡向生成2的方向移动,应选择的条件是(  )。 ①升高温度②降低温度

有一处于平衡状态的反应(正反应是放热反应)。为了使平衡向生成2的方向移动,应选择的条件是(  )。 ①升高温度②降低温度③增大压强④降低压强⑤加入正催化剂。⑥

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学生化学成绩考核的方式方法有(  )。

学生化学成绩考核的方式方法有(  )。 A.以课程标准为标准,用发展的观点来考核学生成绩 B.要提高成绩考核的客观性,认真及时做好成绩的分析工作 C.考核有期中

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