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运用自然科学的研究方法,运用数理统计的手段,从大量个别情境中归纳出课程开发的规律与程序,这种课程研究的方法称为( ) A.量的研究方法 B.质的研究方法

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结合实例论述教师应该如何组织和引导学生开展课堂讨论。

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