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人本主义心理学家认为,当代最有用的学习是()单项选择题 A、概念的学习B、学习过程的学习C、接受学习D、发现学习

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根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和()

根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和()单项选择题 A、接受B、评审C、反应D、组织

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第一次世界大战爆发的根本原因是()。单项选择题 A、萨拉热窝事件B、德国与英国等国家矛盾激化C、帝国主义国家政治经济发展的不平衡D、奥匈帝国向塞尔维亚宣战

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学校规章制度的作用包括()多项选择题 A、明确与规范B、提高与改进C、约束与激励D、平衡、协调与稳定

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在人格特征中,具有核心作用的成分是()。单项选择题 A、能力B、气质C、性格D、认知方式

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