单项选择题:行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称为【】 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称为【】单项选择题 A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为 参考答案: 答案解析:
男,30岁,高空坠落伤1小时,患者烦躁不安,呼吸困难,口唇发紫,有三凹征,右股骨开放性骨折,血压80/40mmHg。对其应首先处理的是() 男,30岁,高空坠落伤1小时,患者烦躁不安,呼吸困难,口唇发紫,有三凹征,右股骨开放性骨折,血压80/40mmHg。对其应首先处理的是()A.救治窒息B.抗休克C.固定骨折D.包扎伤口E.镇静止痛 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
()是指课程各部分的组织和配合,即课程内容有机联系在一起的组织方式。 ()是指课程各部分的组织和配合,即课程内容有机联系在一起的组织方式。单项选择题 A、课程实施B、课程结构C、课程管理D、课程计划 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
男性,58岁,间歇性跛行3年,逐渐加重2周。查体:腰椎间隙压痛,无放射,直腿抬高左右均达70°,两下肢感觉、肌力均正常。 男性,58岁,间歇性跛行3年,逐渐加重2周。查体:腰椎间隙压痛,无放射,直腿抬高左右均达70°,两下肢感觉、肌力均正常。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
急性失血患者需要输血,正确的是() 急性失血患者需要输血,正确的是()A.用等量的全血补充所估计的失血量B.在晶体液、胶体液扩容的基础上,适当输注全血C.在晶体液、胶体液扩容的基础上,合理输血(主要是输红细胞)D.先输注血浆补充血容量,再输注红细胞纠正贫血E.红细胞、新鲜冰冻血浆及血小板三者合理搭配输注 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
泰勒原理包含的主要内容是()。 泰勒原理包含的主要内容是()。多项选择题 A、课程政策是如何制定的B、学校应达到哪些教育目标C、提供哪些教育经验才能实现这些目标D、怎样才能有效地组织这些教学经验E、怎样确定这些目标得到实现 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案