李老师在进行《扎染的设计与制作》一课教学时,要求学生对扎染坊内工人的扎染流程进行观察、记录、访谈等,收集信息。最后李老师对学生参与整个过程中的综合表现进行评价。

李老师在进行《扎染的设计与制作》一课教学时,要求学生对扎染坊内工人的扎染流程进行观察、记录、访谈等,收集信息。最后李老师对学生参与整个过程中的综合表现进行评价。这种评价方式属于()。

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系膜毛细血管性肾小球肾炎患者

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在《我做的“陶艺品”》一课的结课环节,教师设计了这样的一个情景:让学生把自己制作的各式各样的陶艺品放到由课桌组合成的“陶艺品商店”的货架上进行展示,创作者要对自己的作品进行介绍和自我评价,然后同学们可

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《中国古代花鸟画》的教学目标设计为:使学生对中国古代花鸟画的性质、画法、各种艺术风格、独特的艺术传统以及发展概况有更深的了解。问题:(1)本节课的教学目标存在什

《中国古代花鸟画》的教学目标设计为:使学生对中国古代花鸟画的性质、画法、各种艺术风格、独特的艺术传统以及发展概况有更深的了解。问题:(1)本节课的教学目标存在什么问题?(2)请给本堂课设置合理的教学目

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崔老师在上《与民族共命运——木刻与漫画》一课时导入如下:出示解放战争时期司徒乔的《放下你的鞭子》《“七七”的号角》等作品,引导学生讨论分析作品的时代背景和意义。

崔老师在上《与民族共命运——木刻与漫画》一课时导入如下:出示解放战争时期司徒乔的《放下你的鞭子》《“七七”的号角》等作品,引导学生讨论分析作品的时代背景和意义。然后指出:在抗日战争和民主革命运动中,美

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