题目内容：
柯尔伯格研究道德发展的方法是（ ）277
A．对偶故事法 B．道德两难故事法
C．心理测验法
D．临床法
参考答案：
答案解析：
单选题：柯尔伯格研究道德发展的方法是（ ）277
- 题目分类：职业道德和理论知识
- 题目类型：单选题
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B．道德两难故事法
C．心理测验法
D．临床法
B．道德两难故事法
C．心理测验法
D．临床法
在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是（ ）277
在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是（ ）277A．认识到法律不再是死板的、一成不变的条文 B．为自己塑造一个社会赞同的形象 C
受忽视儿童的特点有（ ）。253
受忽视儿童的特点有（ ）。253A．退缩、安静 B．有合作精神 C．依赖或顺从 D．有礼貌
一般认为，从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（ ）左右。
一般认为，从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（ ）左右。A．8岁 B．10岁 C．12岁 D．14岁
处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（ ）。
处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（ ）。A．尚不能进行道德判断 B．进行道德判断时主要依据行为的物质后果 C．道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配 D
小学阶段儿童的数字记忆广度（ ）。
小学阶段儿童的数字记忆广度（ ）。A．远低于成人 B．略高于成人水平 C．远高于成人 D．与成人水平接近