单选题：在《色彩与生活》课上，李老师列举大量生活实例，展示优秀作品，帮助学生认识色彩的基本知识和规律，引导学生学会分析色彩现象中

题目内容：

在《色彩与生活》课上，李老师列举大量生活实例，展示优秀作品，帮助学生认识色彩的基本知识和规律，引导学生学会分析色彩现象中体现的各种色彩关系，并积极参与探究，充分激发学生的学习热情。李老师主要运用了哪种教学方法?(　　) A．谈话法
B．情境法
C．比较法
D．欣赏法

参考答案：

答案解析：

新学期伊始，刘老师开设了色彩写生课程，第一节的《色彩静物画》课，刘老师选用了演示法教学。下列教学方法中不属于演示法的是(

新学期伊始，刘老师开设了色彩写生课程，第一节的《色彩静物画》课，刘老师选用了演示法教学。下列教学方法中不属于演示法的是(　　)。A．教师现场展示作品带领学生进行

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义务教育阶段设置设计应用学习领域的目的是(　　)。A．培养学生形成设计意识和提高动手能力 B．逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力 C．引导学生主动探索、研究、创

分类：初中美术题型：单选题

请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。

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图1所示的是(　　)的作品。A．徐悲鸿 B．林风眠 C．齐白石 D．李可染

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高远、平远、深远是中国古代山水画的三种构图法，它出自古代画论(　　)。A．《画山水序》 B．《林泉高致》 C．《画山水赋》 D．《历代名画记》

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