教学过程包括不同阶段,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )

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国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为( )

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教学原则是依据制定的。( )

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个体身心发展某一方面的技能和能力最适宜于形成的时期是( )

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小学教育的出发点和归宿是( )

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