“学不躐等”反映了( )教学原则。

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编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。

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注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现?( )

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课堂问题行为的类型可以划分为( )

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教学活动的本质是( )。

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