单选题:为保护开挖界限以外山体,使拟爆体与山体分开,可采用的爆破方法是( )。 题目分类:公路工程管理与实务 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 为保护开挖界限以外山体,使拟爆体与山体分开,可采用的爆破方法是( )。 A.预裂爆破 B.光面爆破 C.微差爆破 D.洞室爆破 参考答案: 答案解析:
小明今年9岁,写字常漏笔画,笔顺又经常出错,左右颠倒,学业成绩不佳。应家长要求,社会工作者安排他入读社区中心的课外辅导班 小明今年9岁,写字常漏笔画,笔顺又经常出错,左右颠倒,学业成绩不佳。应家长要求,社会工作者安排他入读社区中心的课外辅导班。有一天,辅导班的李老师向社会工作者提出 分类:公路工程管理与实务 题型:单选题 查看答案
某医院的社会工作者小申接到病人家属的求助,希望她参与处理一起病人与医院的医疗纠纷。此时小申的立场应当是( )。 某医院的社会工作者小申接到病人家属的求助,希望她参与处理一起病人与医院的医疗纠纷。此时小申的立场应当是( )。 A.站在病人的立场,协助处理纠纷 B.站在医院 分类:公路工程管理与实务 题型:单选题 查看答案
小莹是一个从农村来到城市的初二学生,因方言问题,上课不敢举手发言,同时因自己成绩和同学有差距,认为自己很笨,很害怕与老师 小莹是一个从农村来到城市的初二学生,因方言问题,上课不敢举手发言,同时因自己成绩和同学有差距,认为自己很笨,很害怕与老师、同学交流。作为社会工作者,针对小莹的情 分类:公路工程管理与实务 题型:单选题 查看答案
在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,( )服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削,并加强家庭的功能。 在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,( )服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削,并加强家庭的功能。 A.支持性 B.保护性 C.补充性 D.替代性 分类:公路工程管理与实务 题型:单选题 查看答案