题目内容：
德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（）。单项选择题
A、个人本位论
B、社会本位论
C、集体本位论
D、阶层本位论
参考答案：
答案解析：
单项选择题：德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、个人本位论
B、社会本位论
C、集体本位论
D、阶层本位论
单项选择题
A、个人本位论
B、社会本位论
C、集体本位论
D、阶层本位论
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。单项选择题 A、后天学习和训练B、遗传素质C、教师教学水平D、遗传素质的成熟程度
下列哪种情形造成学生意外伤害事故的，由学校承担责任?（）
下列哪种情形造成学生意外伤害事故的，由学校承担责任?（）单项选择题 A、自杀B、学校外部偶遇侵害C、雷击D、学校司机接送学生的路上
艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性，表现为（）。
艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性，表现为（）。单项选择题 A、先慢后快B、先快后慢C、时快时慢D、均匀递减
看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。单项选择题 A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退
有约束交易出清不需要考虑那个因素（）
有约束交易出清不需要考虑那个因素（）A．机组开机方式B．系统负荷平衡C．线路和断面传输功率限制约束D．机组出力上下限