题目内容：
加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（ ）单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、正迁移
D、负迁移
参考答案：
答案解析：
单项选择题：加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、正迁移
D、负迁移
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、正迁移
D、负迁移
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。单项选择题 A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说
插补运动的实际插补轨迹始终不可能与理想轨迹完全相同。（）
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为了进行自动化生产，零件在加工过程中应采取基准统一。()
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第五套人民币2005年版10元纸币共有（）种公众防伪特征。
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第五套人民币2005年版100元币增加的公众防伪特征是（）。
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