“价值”这个普遍的概念是人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的

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教师职业行为的善行仅具有绝对意义的善

教师职业行为的善行仅具有绝对意义的善

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科学研究活动,是以个体脑力劳动为基础的,科学研究的进展和取得的成果,往往与个人创造能力的发展程度直接相关。

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教师道德行为的揭示,可以从下列哪些因素着手A. 行为发生的主观因素 B. 行为发生的客观因素; C. 行为后果的客观因素 D. 行为后果的主观因素

教师道德行为的揭示,可以从下列哪些因素着手A. 行为发生的主观因素 B. 行为发生的客观因素; C. 行为后果的客观因素 D. 行为后果的主观因素

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