题目内容：
制约课程的社会因素有哪些?参考答案：
答案解析：
简答题：制约课程的社会因素有哪些?
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：简答题
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在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是__________模式。
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是__________模式。
下列说法中，不正确的一项是：
下列说法中，不正确的一项是： A．2008年1-6月，城镇居民人均消费性支出比农村居民人均消费性支出的2倍还多 B．2007年1-6月，城镇居民用于“衣着”的人
随机变量X的分布律为 则E(3X2＋5)＝（ ）
随机变量X的分布律为 则E(3X2＋5)＝（ ） A．13．4 B．13．3 C．13．2 D．8．4
对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能。是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（ ）。
精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能。是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（ ）。