选择题：黄老师在指导学生分析了起承转合的发展结构后，要求学生根据个人的生活体验运用起承转合的手法，自由写作音乐片段，上述教学行为体现了《义务教育音乐课程标准(2011年

题目内容：

黄老师在指导学生分析了起承转合的发展结构后，要求学生根据个人的生活体验运用起承转合的手法，自由写作音乐片段，上述教学行为体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的哪个基本理念()

A.弘扬民族音乐

B.重视音乐实践

C.面向全体学生

D.理解多元文化

参考答案：

答案解析：

请根据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：必修“音乐鉴赏”模块的学生教学内容：鉴赏《百鸟朝凤》要求：（1）设定教学目

请根据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：必修“音乐鉴赏”模块的学生教学内容：鉴赏《百鸟朝凤》要求：（1）设定教学目标与教学重点。（2）针对教学重点，设计具

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分析下面的谱例。要求：（1）分析歌曲的调式调性。（2）写出歌曲的曲式结构名称，并画出歌曲结构图示。（3）简要说明歌曲在二声部编配上的特点。

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