选择题:在进行“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”的实验教学时,教师与学生一起完成了下面的教学活动。这样的教学活动主要体现了课程理念中的( )。(1)教师提出问题:淀粉和

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题目内容:

在进行“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”的实验教学时,教师与学生一起完成了下面的教学活动。这样的教学活动主要体现了课程理念中的( )。

(1)教师提出问题:淀粉和蔗糖是否都能被淀粉酶水解?

(2)学生做出假设:淀粉酶只能水解淀粉(此时学生已具有“酶的专一性”知识)。

(3)制订方案、实施计划:学生首先自己在课前查找有关资料,然后根据已有的知识设计实施方案。要证明实验假设,选定什么样的方法,采取哪些实验步骤,需要哪些器材、药品。最后根据自己的方案实施完成计划。

(4)根据实验结果,推断自己提出的假设的正确性,得出结论。

(5)小组之间交流讨论:评定各自的设计方案是否科学,实验方法是否合理,实验操作是否严谨,有哪些心得体会等。

A.提高生物科学素养

B.面向全体学生

C.倡导探究性学习

D.注重与现实生活的联系

参考答案:
答案解析:

下列不属于社区学习资源的是( )

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用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞,一段时间后,细胞的结构及化合物中可能具有放射性的是( )。①脱氧核糖②核膜③ATP④脂肪⑤转运RNA

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在方形暗箱的右侧开一小窗,暗箱外的右侧有一固定光源,在暗箱内放一盆幼苗,花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转,但暗箱不转,一周后,幼苗的生长状况应为( )。

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下列关于醋酸杆菌的说法正确的是( )。

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“超级细菌”因具有NDM基因,耐药性极强,现有抗生素均不能将其杀灭。图6是超级细菌进化的基本过程。下列分析不正确的是( )。

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