单项选择题:教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。单项选择题 A、思维品质B、学习内容C、学习结果D、知识技能 参考答案: 答案解析:
根据下列材料,请回答{TSE}题:扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他 根据下列材料,请回答{TSE}题:扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。{TS}你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?()多项选择题 A、感知运动 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于()。 归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于()。单项选择题 A、努力B、运气C、能力D、任务难度 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
中国烹饪的格局在宋元时期基本形成,主要原因是()。 中国烹饪的格局在宋元时期基本形成,主要原因是()。A.大运河的开凿,海上运输的兴起,使南粮北运大为方便B.先进的北方文化南移,大批的北方名厨南下,与南方得天独厚的自然条件相结合C.统治阶级集中人力、物力、财力为自己的享受服务D.中原饮食文化与契丹、女真、蒙古诸族饮食文化的交融 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
贴制的菜肴原料经刀技加工成一定形状后,需码味或上浆(),再加热贴制。 贴制的菜肴原料经刀技加工成一定形状后,需码味或上浆(),再加热贴制。A.叠在一起B.混合均匀C.排列均匀D.捆扎一起 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案