选择题:设,AB是两个事件,若P(AB)=0,则( ).A.AB互不相容B.AB是不可能事件C.互不相容D. 题目分类:河南理工大学-消防工程-概率与数理统计 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 设,AB是两个事件,若P(AB)=0,则( ).A.AB互不相容B.AB是不可能事件C.互不相容D.AB未必是不可能事件 参考答案:
有关音乐的起源,描述正确的是( )(本题2.0分)A. 巫术起源说认为音乐是由于集体劳动中人们相互鼓 有关音乐的起源,描述正确的是( )(本题2.0分)A. 巫术起源说认为音乐是由于集体劳动中人们相互鼓舞、相互协调的需要而产生的B. 情感表达起源说认为音乐起源于 分类:河南理工大学-消防工程-概率与数理统计 题型:选择题 查看答案
教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中,不正确的是( )(本题2.0分)A. 让每位儿童能 教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中,不正确的是( )(本题2.0分)A. 让每位儿童能够认识到自己的努力和提高B. 对不同的儿童提不同的要求C. 分类:河南理工大学-消防工程-概率与数理统计 题型:选择题 查看答案
幼儿期语言表达能力的发展表现为( )。(本题2.0分)A. 从对话语言发展到独白语言B. 以对话语言 幼儿期语言表达能力的发展表现为( )。(本题2.0分)A. 从对话语言发展到独白语言B. 以对话语言为主C. 从情境性语言过渡到连贯性语言D. 扔处于情景性语言 分类:河南理工大学-消防工程-概率与数理统计 题型:选择题 查看答案
在场地平整工程中,对计算所得设计标高,还应考虑 () 等因素进行标高调整。 在场地平整工程中,对计算所得设计标高,还应考虑 () 等因素进行标高调整。 A.土的最初可松性B.土的最终可松性C.土质D.工程其它余土E.工程其它用土 分类:河南理工大学-消防工程-概率与数理统计 题型:选择题 查看答案
不属于幼儿语言发展对于认知发展作用的是( )(本题2.0分)A. 加深和巩固幼儿初步形成的概念B. 不属于幼儿语言发展对于认知发展作用的是( )(本题2.0分)A. 加深和巩固幼儿初步形成的概念B. 指导并参与认知加工过程C. 发展对外部世界的认识D. 促进幼 分类:河南理工大学-消防工程-概率与数理统计 题型:选择题 查看答案