单选题:在课程资源的开发与利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发.因地制宜,积极创造和利用课程 题目分类:学科知识与教学能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在课程资源的开发与利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发.因地制宜,积极创造和利用课程资源。下列选项中,可以成为思想品德课程资源的有( )。 ①各类教育软件②红色旅游地③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤自然景观 A.①②③ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 参考答案: 答案解析:
按照贷款是否有担保,贷款可以分为( )。 按照贷款是否有担保,贷款可以分为( )。A.担保贷款、票据贴现 B.信用贷款、担保贷款 C.信用贷款、票据贴现 D.非抵押贷款、抵押贷款 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案
事件1:甲施工单位将其编制的施工组织设计报送建设单位。建设单位考虑到工程的复杂性,要求项目监理机构审核该施工组织设计;施 事件1:甲施工单位将其编制的施工组织设计报送建设单位。建设单位考虑到工程的复杂性,要求项目监理机构审核该施工组织设计;施工组织设计经监理单位技术负责人审核签字后 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案
对项目实施过程涉及的任务、资源、时间、空间做出统筹规划和全面安排的施工组织设计文件是( )。 对项目实施过程涉及的任务、资源、时间、空间做出统筹规划和全面安排的施工组织设计文件是( )。A.施工部署 B.施工进度计划 C.施工管理计划 D.施工现场平面布 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案
人民银行发放专项再贷款的期限根据试点地区农村信用合作社资不抵债情况、资产质量和盈利能力确定,最长不超过6年。( ) 人民银行发放专项再贷款的期限根据试点地区农村信用合作社资不抵债情况、资产质量和盈利能力确定,最长不超过6年。( ) 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案