简答题:案例:在一块标准排球场上,李老师给初一年级女生上排球课,班级人数40人,排球20个,学习内容是下手发球(新授课)。在基本

题目内容:
案例:
在一块标准排球场上,李老师给初一年级女生上排球课,班级人数40人,排球20个,学习内容是下手发球(新授课)。在基本部分的技能教学中,李老师在给学生进行详细讲解和技术示范后,直接让学生分成两队站在排球场的两个端线后进行面对面发球练习。在练习中,李老师要求学生在每次成功发球过网后举手示意,以培养学生的竞争意识。结果发现,学生开始练习时热情很高,但举手的寥寥无几。一段时间后,大部分同学的练习热情很快就低落下来,甚至变得有点沮丧……
问题:
(1)你认为学生练习热情下降的原因有哪些?(8分)
(2)请针对上述问题,设计出3种练习方法。(7分)
参考答案:
答案解析:

简述探究型学习、合作型学习和自主型学习三种新型体育教学方法的优缺点。

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在实际教学中,对中学生进行力量素质训练,需要遵循的生理学原则不包括(  )。

在实际教学中,对中学生进行力量素质训练,需要遵循的生理学原则不包括(  )。A.超负荷原则 B.适时恢复原则 C.针对性原则 D.适宜频度原则

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进行俯卧撑练习主要发展的肌肉为(  )。

进行俯卧撑练习主要发展的肌肉为(  )。A.肱二头肌 B.肱三头肌 C.三角肌 D.前臂肌

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学习足球传球和射门技术时,首先要学会(  )。

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极点现象多出现在田径运动中的哪个项目?(  )

极点现象多出现在田径运动中的哪个项目?(  )A.短跑 B.中长跑 C.接力跑 D.跨栏跑

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