填空题:信息技术与数学课程整合的着眼点,应该是培养一种“()”,让学生象数学家一样研究数学、解决问题。 题目分类:教育理论综合知识 题目类型:填空题 查看权限:VIP 题目内容: 信息技术与数学课程整合的着眼点,应该是培养一种“()”,让学生象数学家一样研究数学、解决问题。 参考答案:
案例七:一般资料:求助者,男性,l7岁,高中二年级学生。案例介绍:求助者外表一般,学习成绩中等。母亲反映求助者平时为人谦和,懂事听话,但近来明显脾气暴躁,与同学 案例七:一般资料:求助者,男性,l7岁,高中二年级学生。案例介绍:求助者外表一般,学习成绩中等。母亲反映求助者平时为人谦和,懂事听话,但近来明显脾气暴躁,与同学和邻居产生严重的矛盾,遂强行将其带来咨询 分类:教育理论综合知识 题型:填空题 查看答案
假定2013的6月20日某工业企业活期存款的累计计息积数为500000,月利率为1.5‰,则本季度银行应付给该工业企业的 假定2013的6月20日某工业企业活期存款的累计计息积数为500000,月利率为1.5‰,则本季度银行应付给该工业企业的利息是( )。 分类:教育理论综合知识 题型:填空题 查看答案
埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养( ) 埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养( )单项选择题 A、勤奋感B、自主感C、主动感D、亲密感 分类:教育理论综合知识 题型:填空题 查看答案