当某教师在课堂时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是( 当某教师在课堂时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是( )。 A.专断型 B.民主型 C.放任型 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是( )。 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是( )。 A.群体压力 B.群体动力 C.群体凝聚力 D.群体规范 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案