对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点:学生是__________主体,学生是具有思想感情的个体,学生具有独特的创造价

对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点:学生是__________主体,学生是具有思想感情的个体,学生具有独特的创造价值。

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文艺复兴时期,著名的剧作《罗密欧与朱丽叶》的作者是( )

文艺复兴时期,著名的剧作《罗密欧与朱丽叶》的作者是( )

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个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )

个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 D.阶段性

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我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )

我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说

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__________、_________、_________、__________是课程与教学评价的主要功能。

__________、_________、_________、__________是课程与教学评价的主要功能。

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