单选题:当我们在谈论创意的时候,大多会认为这没有什么规律可循,或者说,创意应该是 ______的。我们会说:如果给创意制定一个框 题目分类:行政能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 当我们在谈论创意的时候,大多会认为这没有什么规律可循,或者说,创意应该是 ______的。我们会说:如果给创意制定一个框架的话,可能会束缚创意,让创意变成______的工匠活。 A.天马行空 按部就班 B.稍纵即逝 循规蹈矩 C.自由自在 循序渐进 D.标新立异 熟能生巧 参考答案: 答案解析:
根据以下资料,回答题: It has been justly said that while“ we speak w 根据以下资料,回答题:It has been justly said that while“ we speak with our vocal organs w 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
It can be inferred from Paragraph 4 that people with crazin It can be inferred from Paragraph 4 that people with craziness personality_____ 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
根据以下资料,回答题: Years ago,Charlie,a highly respected orthopedi 根据以下资料,回答题:Years ago,Charlie,a highly respected orthopedist and a mentor of min 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
The author of this article views technology as_______. The author of this article views technology as_______. A.a replacement for book 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
下列四句话,用的词语相同,但强调的重点却不同,其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是(,)。①他上午在家里是给 下列四句话,用的词语相同,但强调的重点却不同,其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是(,)。①他上午在家里是给我打了一次电话②他上午是在家里给我打 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案