题目内容：
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析（7分），并说明理由（8分）。
【课程名称】鉴赏歌剧《白毛女》
【教学对象】高中一年级学生
【教学目标】略
【教学重难点】略
【教学过程】
一、导入（略）
二、新课讲授
（1）初步感知。
教师初次播放歌剧《白毛女》中《北风吹》的唱段，并提出问题：“请谈谈歌曲给你带来什么样的感受?”
学生自由回答后，教师总结：歌曲的内容忧伤、悲凉。
（2）教师讲解歌剧《白毛女》的剧情和内容，并播放《哭爹》唱段，提出问题：“请谈谈《哭爹》片段所讲述的内容是什么?”学生自由回答后教师总结。
（3）教师播放《太阳出来了》片段，并提出问题：《太阳出来了》这一段所表达的音乐形象与前面两个片段中所表达的画面又有什么不同?
学生自由回答后教师总结：由于两个乐段表达的剧情不一样，所以两段音乐有很大的差别。
（4）教师弹钢琴，学生有感情地演唱《太阳出来了》片段，体会该片段中蕴含的思想情感。
三、巩固提高
学生前后六人为一个小组，选择自己喜欢的一个片段进行歌剧排练。教师巡视指导，排练结束后请每个小组上台展示，用师生互评的方法进行评价。
四、小结作业
1．师生共同回顾本课所学内容，教师总结：希望同学们能够热爱我们本民族更多的优秀音乐文化，也不要忘记过去生活的苦难，珍惜现在的生活。
2．上网观看任意一部西洋歌剧片段，总结西洋歌剧与中国歌剧的不同。
答案解析：