题目内容：
学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（）单项选择题
A、记忆量变
B、记忆恢复
C、记忆歪曲
D、记忆强化
参考答案：
答案解析：
单项选择题：学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、记忆量变
B、记忆恢复
C、记忆歪曲
D、记忆强化
单项选择题
A、记忆量变
B、记忆恢复
C、记忆歪曲
D、记忆强化
在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（）。
在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（）。单项选择题 A、要遵守顺序性B、只能从晓之以理开始C、可以具有多开端D、不能从锻炼品德意志开始
一般来说，元认知策略可分为（）。
一般来说，元认知策略可分为（）。多项选择题 A、复述策略B、精细加工策略C、计划策略D、监视策略E、调节策略
功能固着对解决问题具有（）
功能固着对解决问题具有（）单项选择题 A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用又有消极作用D、启发作用
专家解决问题时由于善于应用一[来自,sdsgwy.com]般解题策略。所以他们比新手解决问题快而且不易出错。（）
专家解决问题时由于善于应用一[来自,sdsgwy.com]般解题策略。所以他们比新手解决问题快而且不易出错。（）判断题 对错
事故调查组的职责包括（ ）。
事故调查组的职责包括（ ）。