题目内容：
为了激活新旧知识之间的实质性联系，提高已有知识对接受新知识的有效影响，奥苏贝尔提出了（ ）A.比较组织者
B.陈述性组织者
C.说明性组织者
D.先行组织者
收藏本题
收起解析
参考答案：
选择题：为了激活新旧知识之间的实质性联系，提高已有知识对接受新知识的有效影响，奥苏贝尔提出了（ ）A.比
- 题目分类：安阳师范学院-课程与教学论-专升本
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
A.比较组织者
B.陈述性组织者
C.说明性组织者
D.先行组织者
收藏本题
收起解析
A.比较组织者
B.陈述性组织者
C.说明性组织者
D.先行组织者
收藏本题
收起解析
以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程，称为( )A.课程与教
以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程，称为( )A.课程与教学的评价B.课程与教学的实施C.课程与教学的目标D.课程与教
员工招聘是一项应聘者与工作岗位之间进行相互匹配的活动。
员工招聘是一项应聘者与工作岗位之间进行相互匹配的活动。
尿液的改变是慢性肾炎必有的表现。
尿液的改变是慢性肾炎必有的表现。
在西方英语世界中，最早提出“课程”一词是在1859年发表的一篇著名文章《什么知识最有价值》，其作者是
在西方英语世界中，最早提出“课程”一词是在1859年发表的一篇著名文章《什么知识最有价值》，其作者是著名教育家（ )A.卡斯威尔B.坎贝尔C.坦纳D.斯宾塞
人力资源规划所收集的信息分为外部环境信息和企业内部信息。其中,动率不属于内部环境信息。
人力资源规划所收集的信息分为外部环境信息和企业内部信息。其中,动率不属于内部环境信息。