题目内容：
教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的（ ）。单项选择题
A、感知觉
B、比较
C、判断
D、变式
参考答案：
答案解析：
单项选择题：教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、感知觉
B、比较
C、判断
D、变式
单项选择题
A、感知觉
B、比较
C、判断
D、变式
心肌细胞一般不发生（）
心肌细胞一般不发生（）A．脂肪变性B．细胞水肿C．玻璃样变D．溶解性坏死E．色素沉着
托当事人至少包括（ ），从而区别于只有两方当事人的合同关系。
托当事人至少包括（ ），从而区别于只有两方当事人的合同关系。
看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。
看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。单项选择题 A、强化B、惩罚C、逃避条件D、消退
儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（ ）。
儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（ ）。单项选择题 A、具体运算阶段B、前运算阶段C、感知运动阶段D、形式运算阶段
下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（ ）。
下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（ ）。单项选择题 A、可以向幻灯片添加自定义动画B、不可以为占位符对象添加动画C、可以为幻灯片的切换添加动画效果D、可以对要添加的动画进行设置