“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是(  )

“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是(  )A.成败归因理论 B.需要层次理论 C.成就动机理

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在教学中,教师重视学生的年龄特征,了解学生的具体特点,恰当地把握教学难度。这遵循的是(  )

在教学中,教师重视学生的年龄特征,了解学生的具体特点,恰当地把握教学难度。这遵循的是(  )A.启发性原则 B.系统性原则 C.巩固性原则 D.量力性原则

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教学过程的结构即教学过程的(  )

教学过程的结构即教学过程的(  )A.基本内容 B.基本阶段 C.基本环节 D.基本原则

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上好课的先决条件是(  )

上好课的先决条件是(  )A.了解学生 B.和谐的师生关系 C.先进的教学设备 D.备好课

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在我国,班级授课制最早始于(  )

在我国,班级授课制最早始于(  )A.清末 B.明朝 C.秦朝 D.辛亥革命以后

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