题目内容：
我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是（）。单项选择题
A、李商隐、杜牧
B、李清照、杜甫
C、李鸿章、杜娟
D、李世民、杜如晦
参考答案：
答案解析：
单项选择题：我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是（）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、李商隐、杜牧
B、李清照、杜甫
C、李鸿章、杜娟
D、李世民、杜如晦
单项选择题
A、李商隐、杜牧
B、李清照、杜甫
C、李鸿章、杜娟
D、李世民、杜如晦
文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（）。
文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（）。单项选择题 A、受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B、不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C、文化没有影响力就不会
“你让我在舒适的靠椅上坐下，／你微现慌张地为我倒茶，送水。／我眯着眼一一因为不能习惯光亮，／也不能习惯你母亲般温存的眼睛。”这段诗出自（）。
“你让我在舒适的靠椅上坐下，／你微现慌张地为我倒茶，送水。／我眯着眼一一因为不能习惯光亮，／也不能习惯你母亲般温存的眼睛。”这段诗出自（）。A．《庐山面目》B．《童年二题》C．《有赠》D．《与李贺共饮》
同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（）
同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（）判断题 对错
机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。
机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。判断题 对错
根据知识的状态和表现方式把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是（）。
根据知识的状态和表现方式把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是（）。单项选择题 A、安得森B、埃里克森C、艾宾浩斯D、加涅