多选题:教师的教育专业素养包括( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:多选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 教师的教育专业素养包括( )。 A.先进的教育理念 B.良好的教育能力 C.一定的研究能力 D.广博的文化知识 参考答案: 答案解析:
有的学生对所学知识不能举一反三、触类旁通,产生广泛的正迁移,对这种现象最恰当的解释有( )。 有的学生对所学知识不能举一反三、触类旁通,产生广泛的正迁移,对这种现象最恰当的解释有( )。 A.未能深入理解所学知识 B.定势的作用 C.未能对所学知识进行概 分类:中学教育理论综合 题型:多选题 查看答案
学校的产生一般需要具备下列哪些条件?( ) 学校的产生一般需要具备下列哪些条件?( ) A.社会生产水平的提高 B.文字的产生和知识的记载达到一定程度 C.脑力劳动和体力劳动的分离 D.教育经验的积累 分类:中学教育理论综合 题型:多选题 查看答案
教学中运用谈话法的基本要求有( )。 教学中运用谈话法的基本要求有( )。 A.讲求提问的方式与技巧,对学生的回答及时给予鼓励和评价 B.根据教材和学生的实际情况做好充分的准备 C.对谈话的内容、提 分类:中学教育理论综合 题型:多选题 查看答案
关于德育规律的描述,以下错误的说法是( )。 关于德育规律的描述,以下错误的说法是( )。 A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程 B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C.德育过程是一个 分类:中学教育理论综合 题型:多选题 查看答案
讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但不足在于( )。 讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但不足在于( )。 A.不利于教师有目的有计划地进行 B.不利于在短时间获得大量系统的知识 分类:中学教育理论综合 题型:多选题 查看答案