题目内容：
形式训练说的代表人物是（ ）。单项选择题
A、沃尔夫
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
参考答案：
答案解析：
单项选择题：形式训练说的代表人物是（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、沃尔夫
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
单项选择题
A、沃尔夫
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。（ ）
布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。（ ）判断题 对错
我国义务教育的对象是[ ]
我国义务教育的对象是[ ]多项选择题 A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年
倾听比询问更有利于搜集资料。 （ ）
倾听比询问更有利于搜集资料。 （ ）判断题 对错
负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（ ）
负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（ ）判断题 对错
课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（ ）。
课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（ ）。多项选择题 A、记忆B、解释C、证明D、复述E、推导