简答题:案例:某教师在进行二元一次方程教学时,给学生出了如下一道练习题: 已知a,b是方程x2+(k—1)+k+l=0的两个根且 题目分类:初中数学 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 案例:某教师在进行二元一次方程教学时,给学生出了如下一道练习题: 已知a,b是方程x2+(k—1)+k+l=0的两个根且a,b是莱直角三角形的两条直角边,其斜边等于1,求k的值。 某学生的解答过程如下: 问题: (1)指出该生解题过程中的错误,分析其错误原因; (2)给出你的正确解答; (3)指出你解题所运用的数学思想方法。 参考答案: 答案解析:
下图示意我国植被地带性分布,读图完成下题。 据图可以判断下列界限不正确的是( )。 下图示意我国植被地带性分布,读图完成下题。 据图可以判断下列界限不正确的是( )。 A.①南北温度带分别是热带和亚热带 B.①大致与年均气温00等温线一致 C 分类:初中数学 题型:简答题 查看答案
读我国某局部地区地层剖面图,分析回答题。 图示地区出露地表的各岩层的新老关系为( )。 读我国某局部地区地层剖面图,分析回答题。 图示地区出露地表的各岩层的新老关系为( )。 A.自西向东由老到新 B.自东向西由老到新 C.自中心向两侧由老到新 分类:初中数学 题型:简答题 查看答案
等高线地形图是城镇规划的重要资料。下图为我国某地地形图,比例尺1:500000。读图完成题。 图中规划建设的铁路,其线路 等高线地形图是城镇规划的重要资料。下图为我国某地地形图,比例尺1:500000。读图完成题。 图中规划建设的铁路,其线路最不合理的是( )。A.甲处 B.乙处 分类:初中数学 题型:简答题 查看答案