单选题：在学习金属活动性顺序的时候，学生用辩论的形式讨论碳酸钠和碳酸氢钠等物质的量混合后，各离子的浓度大小的排列顺序是怎么样的?

题目内容：

在学习金属活动性顺序的时候，学生用辩论的形式讨论“碳酸钠和碳酸氢钠等物质的量混合后，各离子的浓度大小的排列顺序是怎么样的?”教师通过这个过程对学生进行全方位的评价，这种评价方式属于(　　)。 A．课堂练习评价
B．即时表现评价
C．未知1
D．未知2

参考答案：

答案解析：

阅读下列素材，回答相关问题。早在西汉时期，我国劳动人民就已经发现铁能将铜从某些含铜化合物的溶液中置换出来。在宋朝，利用这

阅读下列素材，回答相关问题。早在西汉时期，我国劳动人民就已经发现铁能将铜从某些含铜化合物的溶液中置换出来。在宋朝，利用这个反应冶铜的生产已具有了一定的规模，即把

分类：初中化学题型：单选题

下列教学目标属于知识与技能范畴的是(　　)。A．认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念 B．探究几种物质在水中溶解的温度变化 C．通过学习溶液的知识、树立保护

分类：初中化学题型：单选题

反映物质及其变化的本质属性和内在规律的化学基本概念的知识属于(　　)。A．化学事实性知识 B．化学技能性知识 C．化学理论性知识 D．化学情意类知识

分类：初中化学题型：单选题

下列能形成总反应为的原电池是(　　)。A．正极为C，负极为Fe，电解质溶液为Fe(N03)3溶液 B．正极为C，负极为Fe，电解质溶液为Fe(N03)2溶液 C

分类：初中化学题型：单选题

某工地施工噪声污染严重，市环保局接到群众举报并进行查实后，依法责令停工整改并处以3万元罚款的行政处罚，施工企业认为处罚过高，可以向(　　)申请行政复议。A．市环

分类：初中化学题型：单选题