题目内容：
反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。 （ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。 （ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
判断题
对
错
判断题
对
错
体育课上，小刚和小明因为好奇将李老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满
体育课上，小刚和小明因为好奇将李老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的（ ）特点。单项选择题 A、复杂性B、示范性C、创造性
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ）。
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ）。单项选择题 A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、A格尊严权
我国《保险专业代理机构监管规定》规定：保险专业代理机构的董事长、执行董事和高级管理人员因涉嫌经济犯罪被起诉的，保险专业代理机构应当自其被起诉
我国《保险专业代理机构监管规定》规定：保险专业代理机构的董事长、执行董事和高级管理人员因涉嫌经济犯罪被起诉的，保险专业代理机构应当自其被起诉之日起（）日内和结案之日起（）El内，书面报告中国保监会。A．35B．55C．25D．33
了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（ ）。
了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（ ）。单项选择题 A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
根据JG5009-1992相关规定，用于标示按钮的字体最小高度应是：对于中文字体（），对于外文大写字母和数字（），对于外文小写字母（），所用
根据JG5009-1992相关规定，用于标示按钮的字体最小高度应是：对于中文字体（），对于外文大写字母和数字（），对于外文小写字母（），所用符号标记应清晰明显。A．10；10；7B．5；5；5