单选题：多用于知识测验和实际操作测验，但不适用于对能力或潜力进行预测的效度是（　）。

题目分类：中级经济师
题目类型：单选题
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题目内容：

多用于知识测验和实际操作测验，但不适用于对能力或潜力进行预测的效度是（　）。

A、预测效度

B、效标关联效度

C、内容效度

D、构想效度

参考答案：

小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了（　　）心理防御方式的表现。

小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了（　　）心理防御方式的表现。单项选择题 A、升华B、补偿C、退行D、转移

分类：中级经济师题型：单选题

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五(3)班学生做完早操回到教室，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉

五(3)班学生做完早操回到教室，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。这时，张老师应该（　　）。单项选择题 A、立即查找肇事者B、让同学们把钉子敲平，先上课然后处理C、幽默

分类：中级经济师题型：单选题

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当人在使用物品时，物品就与人产生了一种相互的关系，这种相互的关系称为人机关系。人机关系的三要素是（）

当人在使用物品时，物品就与人产生了一种相互的关系，这种相互的关系称为人机关系。人机关系的三要素是（）A．人、物、安全B．人、物、环境C．人、物、材料和结构D．物、环境、机器

分类：中级经济师题型：单选题

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我国基础教育的培养目标是（　　）。

我国基础教育的培养目标是（　　）。单项选择题 A、培养人的智力B、为其上一级学校输送拔尖人才C、培养各种专门人才D、为人的发展奠定德智体等各方面的基础

分类：中级经济师题型：单选题

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如图，是中国古代建筑的屋顶结构的特色——飞檐。使得原有向下的沉重感变得轻盈，同时也扩大了采光和有利排泄雨水。欣赏古代

如图，是中国古代建筑的屋顶结构的特色——飞檐。使得原有向下的沉重感变得轻盈，同时也扩大了采光和有利排泄雨水。欣赏古代建筑主要从技术和文化两个角度，下列说法正确的是（）A．飞檐卸掉了大型建筑的沉重感，使人感到建筑的飞动和轻快——出自技术角度的欣赏B．飞檐结构复杂，工艺精美，纯木材构建——出自文化角度的欣赏C．飞檐的曲线和房屋的直

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