题目内容：
在班级管理中，只有确立教师的主体地位，才能从根本上解决班级管理中存在的问题。（ ）答案解析：
判断题：在班级管理中，只有确立教师的主体地位，才能从根本上解决班级管理中存在的问题。（ ）
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：判断题
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班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。（ ）
班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。（ ）
有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计，把所有观察的28个班的课分为四类： (1)演讲型的课，这类
有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计，把所有观察的28个班的课分为四类：(1)演讲型的课，这类课一半以上的时间是教师在讲，学生听，师生联系
班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（ ）
班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（ ）
教育可以促进政治民主。（ ）
教育可以促进政治民主。（ ）
现代教育的（ ）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的
现代教育的（ ）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。A．公共性 B．