单项选择题：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　　）

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：单项选择题
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题目内容：
个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　　）
单项选择题
A、决定性因素
B、辅助因素
C、影响因素
D、引导性因素
参考答案：
答案解析：

“亲其师，信其道”体现了（　　）的作用。

“亲其师，信其道”体现了（　　）的作用。单项选择题 A、道德动机B、道德情感C、道德认知D、道德行为

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学生在解决一个问题之后，以后遇到类似的问题还会，采取先前的思维模式去解题，这种现象属于（　　）。

学生在解决一个问题之后，以后遇到类似的问题还会，采取先前的思维模式去解题，这种现象属于（　　）。单项选择题 A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着

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（）的南方谈话对中国20世纪90年代的经济改革与社会进步起到了关键的推动作用。

（）的南方谈话对中国20世纪90年代的经济改革与社会进步起到了关键的推动作用。A．毛泽东B．邓小平C．江泽民D．胡锦涛

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“学不师授，博览无不该通”描述的是嵇康，他的《广陵散》成为了我国十大古琴曲之一。

“学不师授，博览无不该通”描述的是嵇康，他的《广陵散》成为了我国十大古琴曲之一。A．正确B．错误

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