教师成长的过程是不断接受新知识,增长专业能力,从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和

教师成长的过程是不断接受新知识,增长专业能力,从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化,也包括发展阶段的变化,这一过程被称为()单项选择题 A、教师职业化B、教师专门化C、教师职

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下列作品中,不是雨果创作的是()。【2014年上中学】

下列作品中,不是雨果创作的是()。【2014年上中学】单项选择题 A、《九三年》B、《悲惨世界》C、《双城记》D、《巴黎圣母院》

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在教学过程中,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是(  )。

在教学过程中,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是(  )。单项选择题 A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识

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由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为(  )。

由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为(  )。单项选择题 A、水平迁移B、顺向迁移C、逆向迁移D、垂直迁移

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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为(  )。

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为(  )。单项选择题 A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感

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