单选题：教学“除数是小数的除法”时，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)12÷2=6(人)12÷1=12(人)

题目内容：

教学“除数是小数的除法”时，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)12÷2=6(人)12÷1=12(人)12÷0．5=24(人)，这一做法体现了（　　）。 A．巩固性原则
B．直观性原则
C．理论联系实际的原则
D．因材施教的原则

参考答案：

答案解析：

在教学组织形式改革方面，美国的柏克赫斯特创建的道尔顿制这种形式的主要特点是（　　）。

在教学组织形式改革方面，美国的柏克赫斯特创建的道尔顿制这种形式的主要特点是（　　）。 A．打破班级组织，实行小组教学 B．教师辅导学生个别自学 C．将教学活动分

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

如果混凝土梁构件跨度为8m，C40混凝土，采用支架法进行现浇时，当混凝土强度达到（　　）兆帕拆除底模A．20 A．20 A．20 B．30 B．30 B．30

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老师在批评调皮不爱学习的学生时，常说你又不是为你父母学习的，是为了激发学生的（　　）。 A．自我意识 B．学习目的 C．学习需要 D．学习动机

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美国人萨尔曼·可汗创办的免费教育网站“可汗学院”用视频讲课，并解答网友的问题。学院有意识地把每段视频教程控制在10分钟内，以便网友耐心学习，因此该网站很快受到热

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李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象：他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很卖力)，课下督促检查不可谓不细、不紧、不认真，而学生也付出了较大的努力，师生

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