维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是(  )。

维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是(  )。A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容 B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平 C.教学的重要任务是创造最近发展区

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人格结构中的核心成分是(  )。

人格结构中的核心成分是(  )。A.能力 B.气质 C.态度 D.性格

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“留得青山在,不怕没柴烧”,已经成为一些人不思进取的借口。不要再有留得青山在,不怕没柴烧的侥幸,留得青山在,也怕没柴烧。

“留得青山在,不怕没柴烧”,已经成为一些人不思进取的借口。不要再有留得青山在,不怕没柴烧的侥幸,留得青山在,也怕没柴烧。青山不是资本,可能只是一线希望。吝惜“青

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作为一种力量,文化力不是一种直接作用的力,其显现及发挥必然要通过一定的载体或媒介。要么是附着于人们的思想观念或是精神理念

作为一种力量,文化力不是一种直接作用的力,其显现及发挥必然要通过一定的载体或媒介。要么是附着于人们的思想观念或是精神理念上,要么是物化在一定的物质产品或精神产品

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中小学教师参与校本研修的学习方式有很多。其中教师参与学校的案例教学活动属于(  )。

中小学教师参与校本研修的学习方式有很多。其中教师参与学校的案例教学活动属于(  )。A.一种个体研修的学习方式 B.一种群体研修的学习方式 C.一种网络研修的学

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