在智力技能形成的过程中,依据智力技能的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是(  )。

在智力技能形成的过程中,依据智力技能的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是(  )。A.原型定向 B.动作定向 C.原型操作 D.原型内化

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家庭教育的主要特点是(  )。

家庭教育的主要特点是(  )。A.融合性 B.情感化 C.理智性 D.全面性

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由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是(  )。

由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是(  )。A.变式 B.定势 C.原型 D.内化

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如何进行情绪的自我调节和控制?

如何进行情绪的自我调节和控制?

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衡量班集体是否形成的重要标志是(  )。

衡量班集体是否形成的重要标志是(  )。A.确立了班集体的奋斗目标 B.选择和培养了得力的班干部 C.有无正确的集体舆论 D.教育活动的多样性

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